Ši veikla buvo skirta vaikų emociniam ugdymui – pažinti, atpažinti ir išreikšti savo jausmus. Ji vyko dalyvaujant projekte „Jausmų uogienė“, kurio tikslas – padėti vaikams suprasti, kad visi jausmai yra svarbūs ir juos galima išreikšti įvairiais būdais.
Veiklos pradžioje vyko pokalbis apie jausmus. Vaikai žiūrėjo paveikslėlius su įvairiomis emocijomis – džiaugsmu, liūdesiu, pykčiu, baime, nuostaba – ir bandė jas atpažinti. Kiekvienas dalijosi, kada jautėsi taip, kaip žmogus nuotraukoje. Vaikai kalbėjo apie situacijas, kurios juos džiugina ar liūdina, kas padeda nusiraminti, kai pyksta.
Toliau žaidėme žaidimą su emocijų kortelėmis. Vaikai traukė korteles, rodė emociją veidu arba bandė ją atspėti pagal draugo išraišką. Šis žaidimas sukėlė daug juoko ir padėjo vaikams pamatyti, kad jausmus galima išreikšti ne tik žodžiais, bet ir mimika bei kūno kalba.
Kūrybinėje dalyje vaikai kūrė savo „jausmų uogienės stiklainį“. Kiekvienas gavo stiklainio kontūrą, kurį dekoravo pagal savo nuotaiką – spalvino, puošė blizgučiais, klijavo spalvotus „uogienės burbuliukus“. Ant kiekvieno apskritimo vaikai piešė veidelius – džiaugsmingus, liūdnus, piktus ar nustebusius, taip simboliškai „užkonservuodami“ savo jausmus stiklainyje. Kiekvieno vaiko darbas tapo unikaliu jo emocijų atspindžiu.
Papildomoje veikloje lipdėme jausmų veidukus iš plastilino. Vaikai kūrė emocijų veidelius, juos pavadino ir aiškino, kokį jausmą jie vaizduoja. Tai padėjo dar labiau sustiprinti suvokimą, kad visi jausmai yra natūralūs ir priimtini.
Kristina Macevič
