Projekto trukmė – 2026 m. vasario 12 d. – 2026 m. kovo 31 d.
Šiuolaikinis ikimokyklinis ugdymas orientuotas į vaiko patirtinį mokymąsi, prasmingą veiklą bei ugdymą per realius, vaikui artimus kontekstus. Atnaujinus ikimokyklinio ugdymo programas, mokytojai susiduria su naujais ugdymo turinio planavimo ir ugdymo kontekstų kūrimo iššūkiais, stokoja praktinės patirties ir metodinių pavyzdžių, kaip kryptingai ir tikslingai kurti prasmingus ugdymo kontekstus. Grupės ,,Drugeliai“ vaikai prisijungė prie šio projekto. Veiklos tema ,,Mano držiukas ant palangės“.Taikant tyrinėjimo, žaisminės ir kūrybinių dialogų kontekstus, vaikai aktyviai įsitraukė į praktinę veiklą. Mažieji savarankiškai dėjo žemę į vazonus, sodino svogūnus, mokėsi atsargiai laistyti ir prižiūrėti. Tyrinėdami daržovės vaikai smalsiai jos apžiiūrėjo, pjovė ir ieškojo viduję sėklų. Diskusijų metu dalijosi savo pastebėjimais, spėja iš kur atsiranda augalai ir ko reikia , kad augtu. Veikla skatina vaikų smalsumą, pažinimo džiaugsmą bei savarankiškumą, supratimą apie augalų augimo procesą.
Tikslas:
- Skatinti ikimokyklinio ugdymo pedagogų kūrybiškumą ir profesinį bendradarbiavimą, kuriant, kaupiant ir dalijantis ugdymo kontekstų kūrimo idėjomis, kurios praturtina vaikų ugdymosi patirtis ir gerina ugdymo kokybę.
Uždaviniai:
- dalintis praktinėmis ugdymo kontekstų kūrimo idėjomis.
- kaupti ir sisteminti kontekstinio ugdymo pavyzdžius ikimokykliniame ugdyme.
- skatinti mokytojų profesinį tobulėjimą ir tarpinstitucinį bendradarbiavimą.
- stiprinti vaikų mokymąsi per patirtį, tyrinėjimą, kūrybą ir aktyvią veiklą.
- viešinti gerąją ikimokyklinio ugdymo praktiką respublikos mastu.
